Trabajo Práctico Nº 12

RECURSOS TECNICOS Y EXPRESIVOS 

A continuación se analiza el video clip musical de la banda Inglesa Coldplay, El nombre de la Canción, es Clocks .

Planos utilizados:

 En el comienzo de el video se utiliza el Plano Entero (situación del cantante sentado tocando el piano)

Luego se pasa a un plano medio, para ubicar al resto de los integrantes de la banda, para así continuar con un primer plano, plano americano, (de espalda) y luego se toma un primerísimo primer plano del cantante, permitiendo así la visualización de sus gestos.

Luego se alternan los planos ya mencionados, hasta llegar al gran plano general, donde se muestra el contexto del público (auditorio) sumado a la banda.

Encontramos plano detalle en donde se muestra una botella de agua mineral, lanzada al aire, al mismo y que sigue el ritmo musical, mientas que otro plano detalle seleccionado es la mano del cantante tocando las notas en el piano,

El ángulo: En este caso hay un predominio de los ángulos a 0 grados ( anulación normal) y en segundo lugar la angulación contrapicada , en los casos que se muestran al guitarrista n, y al cantante, como si se los estuviera viendo de abajo hacia arriba, o en otra situación solo al cantante, como si se lo estuviera observando desde el publico., quien esta mas abajo.

 El plano picado se utiliza en el minuto 2.37 cuando la cámara esta por encima del cantante y se lo muestra a este en primerísimo primer plano, con lo cual da una sensación de mayor expresividad.

La Luz:

En este caso, todo el video clip se desarrolla bajo luz artificial. Aquí predomina la luz direccional, durante el desarrollo de la obra musical encontramos luz frontal, luz cenital   

, luz de base, pero hay un predominio de la utilización de Contraluz y claroscuro.

La velocidad:  

El video se desarrolla a una velocidad normal, salvo en la situación en donde se arroja la botella de agua mineral, aquí la velocidad que se le da al obturador es rápida ya que la cámara toma es desplazamiento se la botella y obtendremos así la sensación de un movimiento lento.     

El foco: En el desarrollo del video vemos que en partes mantiene una profundidad de campo amplia mientas en otras es reducida( cuando se enfoca al cantante desde atrás del publico , este ultimo esta en foco , y el cantante no ), en otra situación el cantante aparece enfocado , mientas detrás aparece la banda fuera de foco ( ver 1.50 minutos aproximadamente)

CASO II:  

BANDA MUSICAL: TAN BIONICA.

CANCION: ELLA.

PLANOS:

En este video clip los planos que podemos localizar son los siguientes: Al inicio de los mismos planos generales, luego aparece el cantante en un primer plano, y un plano entero localizando al guitarrista de la banda.

En ¨una segunda parte¨del video podemos ver a una mujer maquillándose, en primer plano, y a los pocos segundos se muestra a la misma mujer en un plano medio, cuando se saca el tapado que tiene, seguido por un primer plano, (situación en donde la mujer se maquilla frente al espejo.)

Luego vuelve a escena el cantante, pero esta vez con plano americano. (Situación donde abre sus brazos).

ANGULOS:

El video comienza con un plano cenit, continua con planos de angulación normal, luego utiliza una vista panorámica, luego la cámara gira hasta Mostrar un plano nadir

(Situación de fuegos artificiales y momento en que pasa el avión), continuando la situación con ángulos de 0 grado, volviendo a utilizar un plano nadir.

En el momento en que se muestra otra vez al cantante se lo hace con un ángulo normal, y finaliza con un plano, con un plano cenit.  

LA LUZ:

Podemos decir que en este video hay luz ambiente, y en algunos, momentos (cuando la mujer se maquilla) podemos ver luz frontal, como así también cuando aparece con un par de lentes que con este tipo de luz crean un efecto sobre los mismos.

VELOCIDAD:

Si bien no encontramos una velocidad relacionada al obturador, podemos decir que el video se desarrolla bajoun movimiento constante de cámaras, lo cual en algunos segundos pareciera que se quiere transmitir sensación de velocidad.

EL FOCO :  

Luego de analizar el video, podemos afirmar que el video se desarrolla con una amplia profundidad de campo.

Tipos De Planos

Plano general

Picada con luz artificial

Plano americano

Plano cenit

Plano medio

Plano nadir

Primer plano

Amplia profundidad de campo

Trabajo Práctico Nº 11

Imágenes Retoricas

1. Adjunción: Suma de 1 o varios elementos.

• Repetición: (mismo elemento, muchas veces).

• Acumulación: (amontonamiento de elementos).

• Oposición: (presentación de elementos opuestos).

2. Supresión: Elimina elementos.

• Elipsis: (énfasis o acento en un elemento).



En el caso de Pantene, no se muestra el producto. Sino que puntualiza en el resultado (el pelo)



• Sinecdoque:  (Una parte representa el todo).

3. Sustitución: Te da dimensión, forma y perspectiva.

• Hipérbole: (exageración visual de un elemento).

En el caso de esta imagen, la exageración visual remite al premio de la loteria.

• Metáfora: (reemplazo de elementos).

"Las pastillas dejaran tus dientes tan blancas como las lamparas".

• Metonimia: Cambios de sentidos, basados en relaciones de contigüidad

Se muestra la causa  a través del efecto.

3. Intercambio:  Transformar en algo que simbolice.

• Preganancia: (se pasa del elemento a algo que lo simbolice).

• Prosopopeya: (se dota a objeto o animales, características humanas).

En el caso, de Absolut fue la de evocar a Marilyn a través del levantamiento de la etiqueta-vestido de esta botella sobre un respiradero.

Trabajo Práctico Nº 10

Estructura de la Imagen

A continuación mostraremos la estructura de la anterior imagen, discriminando estructuras primarias, con color azul, y secundarias, con color rojo. En la tipografía se respeta la horizontalidad de la estructura generando un equilibrio instantáneo, por el contrario del isotopo el cual da una sensación de desequilibrio, generando un efecto de movilidad u ondeado, respetando la diagonalidad de su estructura. Las líneas secundarias son visibles.

Trabajo práctico Nº 9

Gradación

                                                                     Repetición

Repetición 2

Repetición 3

Repetición con alternación 

                                                         Repetición con alternación 2

Repetición con alternación 3

Simetría 

Simetría 2 

Simetría 3

Simetría axial 

Trabajo Práctico N° 7

Buscar ejemplos y explicar la teoría de semiosis social en base a un 

ejemplo publicitario.

Verón elabora su teoría en el estudio de los discursos y analiza como estos discursos funcionan dentro de una sociedad, estos discursos sociales son textos, una red de mensajes que van generando un discurso.

Dentro de la gramática de producción  se encuentran las huellas que han dejado en el texto como propiedades del discurso (huellas de valoración, de interpretación, ideológicas de quien pro­duce el discurso, hasta huellas relacionadas con las condiciones sociales en que fue escrito). La gramática de reconocimiento se caracteriza por reconocer esas huellas de las condiciones de producción.

 L a semiosis social es infinita, es decir que  se trata de un conjunto   de discursos que necesitan  de la presencia  de otro para su  producción.

Para desarrollar la teoría de los discursos sociales Verón tomo como punto de partida el pensamiento de Pierce, lo que le interesa sobre la semiótica de este autor es el modelo ternario que utiliza, para Verón el más importante es la terceridad porque supone a la primeridad y la segundidad .Según el autor las categorías son universales y dice que a la primeridad le corresponde al orden de las cualidades, la segundidad al orden de los hechos y a la terceridad al orden de las normas. De estos tres fenómenos solo el segundo es el que se presenta como una categoría real en tanto corresponde a los hechos.

La producción y el reconocimiento de sentido son el objeto de estudio para Verón, dentro de esta problemática se ubica el análisis del contrato de lectura, la relación  entre los soportes y sus lectores, Verón llama contrato de lectura y establece dos niveles de funcionamiento del discurso con un soporte determinado, el enunciado que es aquello que se dice, en este caso el enunciador se posiciona de alguna manera frente al destinatario dejando huellas en el enunciado y la enunciación que es la manera en que se dice el contenido, palabras orales o escritas, imágenes, sonidos etc.

Verón clasifica el enunciador según las estructuras enunciativas que emplea, se reconocen entonces un enunciador objetivo y uno pedagógico.

·        En la siguiente publicidad podemos ver como el periodista  Andrés Kusnetzoff,

       trata  de promocionar  la ayuda al Hospital Garrahan .

Las Huellas están en  el anclaje donde nos dice:" Con muy poco podes hacer feliz a un chico” el contexto social en el cual es publicada la misma es nacional, ya que solo los argentinos sabemos  que es el “Garrahan”, de que manera estas tapitas pueden  ayudar económicamente  a los niños del hospital, como así también quien es la persona que representa  la publicidad  un periodista, alguien serio que nos da cuenta de  la importancia de la salud, pero imitando a un payaso con esta tapita en la nariz  donde nos permite ver que la ayuda va estar encargada de alegrar a estos niños. 

 La publicidad apunta a la solidaridad de la gente porque con  la donación estas tapitas pueden darle una oportunidad a los niños que están  hospitalizados.

 

Lo que también nos deja ver como lo social esta inmerso en la pieza publicitaria, es la página web “Va por los pibes” como algo ya establecido en la cultura (ya sabemos que quieren decir: va por los chicos).

Este aviso lo ubicamos, dentro de la grilla, “CUALIDADES - HECHOS”, dando por sentado las cualidades que  poseen las tapitas para los chicos del hospital , y el hecho que las mismas hacen más felices a los niños, brindándoles así una ayuda económica a los diferentes motivos  que los hacen estar en ese hospital. Dando por sentado que la solidaridad es algo que también nos hacen bien.